在春暖花开的时节，我们即将重返校园，迎接新学期。那么，返校在即学校该如何科学防控？

　　各位师生、家长、教职员在上学、入校和放学路上又应做好哪些防疫措施？今天和小编一起来看看吧

　　学生篇

　　（一）在家及上、下学途中1.在家测量体温，若体温异常（额温≥36.8℃，腋温≥37.3℃，以下同），或出现咳嗽、呕吐、腹泻等不适，应及时向班主任报告并请假，及时到医院就诊并将诊断情况告知班主任，不得带病返校复课。

　　2.上、下学途中应全程佩戴口罩，注意卫生，做好防护。自行回校的学生，尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐公共交通工具时，途中尽量避免用手触摸车上物品，与他人保持距离，不交谈，到达目的地后第一时间先洗手。乘坐校车回校的学生，上车前必须进行体温检测，体温正常方可乘车回校。


　　3.疫情期间应继续做好每日健康申报。每天按要求向班主任申报自己的健康状况，如学校启用了“粤康码”等电子健康码，请按学校要求进行每日健康申报。

　　4.按照学校安排错峰到校，入校前自觉接受体温检测，排队入校期间，自觉与他人保持距离。若体温异常，配合学校联系家长尽早接回并及时到医院就诊。

　　5.返校前一天或当天，按要求提供或现场登记提交健康卡。

　　（二）上课、晚修期间1.咳嗽或打喷嚏时避开他人，用纸巾或肘部遮挡口鼻；不揉眼、抠鼻。

　　2.上课期间出现发热、咳嗽等症状，应报告任课老师联系班主任，由班主任或保健（卫生）老师带至临时隔离室，由学校医务人员进行体温检测及处置。

　　（三）课间及课外活动

　　1.不在公共场所吐痰，上厕所前后均需要洗手。

　　2.按学校制定的分流指引上下楼梯，少乘或不乘电梯。

　　3.课间佩戴口罩，适当、适度活动，杜绝课间追逐打闹。不串班，不聚集，尽量减少身体接触。

　　（四）就餐

1、走读学生尽量在家用餐，不聚餐，不购买校外餐饮。餐前餐后要按七步洗手法洗手。

2、食堂就餐遵照学校安排分时进行；有序排队取餐，不拥挤、不交谈，排队间距至少1米以上。



　　3.按餐桌上的分隔就餐标识错位就坐，单人单向，快速就餐，就餐期间不交谈。

　　（五）午休

　　1.不混班午休，午休期间不交流，保持室内通风。

　　2.出现发热、咳嗽等症状时报告老师。

　　3.尽量在学校午休或回家午休，减少与外界接触的风险。

　　（六）晚就寝

　　回到宿舍先洗手。保持宿舍通风，每天至少3次，每次30分钟以上，并做好宿舍卫生清洁、消毒工作。

　　不要随意触摸公共卫生间里的其他表面，便后认真洗手。

　　回到宿舍后不串门，打水期间有序排队，不交谈，不嬉戏，尽量减少身体接触。如有不适，及时向宿舍管理员报告。

　　教职员篇

　　上班前。若出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，及时就医并报告学校，严禁带病上班。

　　上班途中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上班；如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。

　　进入校园。教职员工首次返校前一天需要提供粤康码绿码；返校第一天需按学校要求提供或现场填报健康卡。进入校门自觉接受体温检测，体温正常方可进入校门，若体温异常，及时到医院就诊。进入校后立刻洗手消毒。


　　4.入室办公。保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次30分钟以上。人与人之间保持1米以上距离，多人办公时应佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后严格洗手，用手触摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必须先洗手。

　　5.教师上课。教师上课必须佩戴口罩，与学生保持安全距离。疫情期间教师应主动通过教育与卫健部门推荐的正规渠道，学习疫情防控知识和技能。在课堂教学和日常学生管理中，渗透相关的知识与理念，注重提升学生的健康素养。任课教师要关注自身和学生身心健康状况，发现异常情况，立即按照学校应急处置预案流程上报学校相关人员进行处置。

　　6.批阅作业及分发材料。批阅学生作业，分发学生作业、器材、资料及其他用品前后均需洗手，批阅及分发过程中应佩戴口罩。

　　7.教师课间运动。适当、适度活动，保证身体状况良好。

　　8.就餐。按照学校安排有序就餐，避免扎堆就餐，尽量避免面对面就餐，保持一定距离，就餐不交谈。

　　9.生活老师。生活老师、宿管员等应在学校的指导下对住宿生做好疫情防控知识技能宣教，增强学生防控意识，提高防控能力。每天跟踪学生晚就寝情况，确保宿舍区按规范标准消毒到位。

　　10.食堂工作人员。食堂采购人员、供货人员和食堂员工须佩戴一次性口罩、一次性帽子和一次性橡胶手套，避免直接用手接触肉禽类生鲜材料，摘掉手套后应及时洗手消毒。

　　11.安保人员。安保人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；认真询问和登记允许进入校园人员状况并测量体温，严控外来人员进入校园，发现异常情况及时报告。

　　12.临时职工。所有临时工作人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。

　　13.参加会议。确实需要参加会议或集体活动时，按相关要求做好防控措施。减少集中开会，控制会议时间，保持开窗通风。会议结束后对场地、设备进行消毒。

　　14.下班路上。洗手后佩戴口罩外出，回家路上全程佩戴口罩，尽量不到人员聚集场所。回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。居室保持通风和卫生清洁。尽量无事不外出，外出务必做好个人防护。

　　学校篇

　　（一）日常性预防

1.加强物资储备。每天核查物资库存，实时做好物资使用、釆购计划，及时补充所需物资。



　　2.学校按指引设置2个或以上临时隔离室，一个用于发热、乏力、干咳及胸闷等可疑新冠肺炎症状教职工和学生的临时安置，一个用于其他患病教职工和学生的临时安置，两个临时隔离室应相隔一定距离，避免交叉感染。隔离场所应远离教学和生活区，设立醒目的“临时隔离室”标识，门前有“闲人免进”等提醒标识，避免其他人员误入隔离场所。隔离室应具有独立卫生间和流水洗手设施，放置必要的物品，同时要注意做好进入临时隔离室人员的个人防护和隔离环境消毒工作。

　　如受条件限制，临时隔离室可选在楼房首层远离人群密集的地方，如楼房靠边靠外的房间，带有（靠近）厕所及盥洗室，采光和通风良好，进出过程中路程最短及接触人员最少等，室内应保持干净整洁，无杂物堆放。

　　3.校园保洁和消毒工作。按照相关指引要求，对物体表面（地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等）、公共场所（课室、图书馆、实验室、宿舍和隔离室等）、校车等定期进行消毒，校门口处可增加消毒地垫，每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。

 
　　4.组织体温检测。学校密切监测师生健康状态，落实晨午（晚）检制度，每日两（三）次检测体温，并做好登记，体温异常者，应及时按体温筛查、转运和跟踪处置指引操作。

　　5.加强出入管理和信息登记，病愈或隔离期满师生须经校医复核确认后方可返校上课。推行“粤康码”。疫情期间所有入校人员需佩戴口罩，有序在校门口测量体温，拒测体温和体温异常者禁入；组织师生错峰进、出学校；谢绝一切与教育教学活动、卫生防疫工作、保障学校正常运转和师生学习生活需要无关的人员进校。严格执行学生因病缺课登记追踪制度。

　　6.开展卫生防疫宣传和教育工作。开展“学生复学第一课”，进行疫情防控知识和技能培训，师生全员演练疫情防控期间课室教学、食堂就餐、宿舍作息、体育锻炼、课外活动等活动中的行为规范、过程规范，演练突发情况的应对流程。开展多种形式的健康宣传教育，普及呼吸道传染病的防控知识，教育学生打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，开展手部卫生教育。

　　7.调整完善教学计划。延期开学期间按指引组织线上教育，开学后及时调整完善教学计划。不能按时报到的学生，由学校统筹安排，明确任课教师，加强线上个别辅导和答疑，确保学生思想学习不掉队。


　　8.做好心理咨询。开展心理疏导、咨询工作，稳定疫情防控期间师生心理状态。

　　9.建立信息日报告制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门的联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

　　（二）早上进校期间1.师生入校：对所有进入校园的教职工、学生进行体温测量，体温异常的一律不得进校；做好师生错峰入校安排，设置测温区域，避免短时间内聚集人员太多；校门口设置家长接送缓冲区，开放多个晨检通道进校、设置排队间隔（1米以上）标识，避免人员拥挤；同时要求所有人员必须佩戴好口罩才能进入校园，进入学校立刻进行洗手消毒。

　　2.宿舍：宿管员应要求所有学生必须佩戴好口罩出宿舍；发现有体温异常的学生要迅速上报学校，学生离开后，要对宿舍进行通风透气，做好对卫生间的清洁，按指引进行全面消毒。

　　3.外来人员：疫情防控期间，学校要严格管理流动人员进入校园，禁止无关外来人员进入校园；如外来人员来访，必须学校同意后登记相关信息，检验“粤康码”，测量体温均无异常方可入校。

　　（三）上班上课期间1. 教室课桌椅要求单人单桌，保持间距最大化。课堂教学时师生要佩戴好口罩，教室做到开门开窗通风。合理安排教学各环节（收发作业、课堂提问等），避免教学活动中的人员聚集。

　　2.开展健康宣传教育和课间活动。学校充分利用微信、广播、一体机等平台，利用晨会、班会、体育课、食堂就餐等时间，对师生和家长开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病防控知识。开展心理疏导，营造积极的心理环境。

　　3.师生集会。学校在疫情防控期间，不组织校内各种大型师生集会（含升旗仪式、跑操等）。减少集中开会，控制会议时间，期间全程开窗通风，会议结束后按指引要求对场地进行消毒。

　　4.课间活动。督促学生上、下课期间必须佩戴口罩；课间不得聚集、不追逐打闹，适当、适度活动。办公区、教室等场室每日通风至少3次，每次不少于30分钟，建议一直开窗通风。以班为单位，划定相对固定场所、固定学生活动路线，不跨班开展体育活动，规范学生各种行为，避免人员交叉感染风险。

　　5.校园公共场所和设施设备消毒管理。每日按指引对教室、实验室、图书馆、食堂、学生宿舍、卫生间、礼堂等公共场所和相关设施设备进行预防性消毒，并加强通风换气。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室）每进去一批学生应消毒一次。

　　6.废弃口罩收集和消毒处理。防疫期间，摘口罩前后做好手部卫生，废弃口罩放入指定垃圾桶内，每天至少一次使用含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。

　　（四）用餐

　　1.加强就餐管理，可安排师生志愿者协助就餐管理（排队、洗手、取餐、用餐等）。倡导分散就餐，尽量减少就餐人员聚集，不围餐、不聚餐。 

 

　　采用食堂供餐的，鼓励食堂提供营养配餐，采取分餐制、轮流或分批就餐，延长供餐时间，分批、错峰就餐，控制同时就餐人数；缩短排队时间，排队距离间隔1米以上，就餐饭桌增加距离，按餐桌上的分隔就餐标识错位就坐。或可由学生自带餐具、打餐后回宿舍分散用餐。

　　采用配餐供餐的，要监督检查配餐公司生产过程、送餐车辆及工具的清洁消毒情况，每日配餐前对配餐公司工作人员进行健康监测（量体温、查看健康码和健康管理台帐）。疫情防控期间原则上师生员工在校内就餐，不允许家长送餐、外卖等外来食品进入校园。因条件限制，需要回家就餐的师生员工，要做好离校人员的审批和登记工作，回家途中做好个人防护。

　　2. 就餐前不拿下口罩、就餐后立刻佩戴口罩。就餐时要求保持距离，不交流。

　　3. 严格落实食堂的消毒管理。餐桌椅使用前、后进行消毒，餐具用品须高温消毒，操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。

　　4.食堂采购人员、供货人员和食堂员工须全程佩戴合格口罩上岗，且按规定及时更换口罩。接触肉禽类生鲜食材、直接入口食品的人员还应戴一次性手套上岗操作，避免手部与食物直接接触。

　　（五）下班放学后

　　1.对重点场所通风消毒。教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教室、办公室、洗手间等区域，要加强通风清洁，禁止使用中央空调。有条件者，安装机械通风设施；无条件者，保持室内空气流通，每日早、中、晚打开门窗通风至少3次，每次至少30分钟。卫生间、洗手池应配备洗手液或香皂，做好接触频次高的物体（如门把手、电梯按钮、共用教室课桌椅等）、校医院（室）、电梯间、食堂、卫生间等重点环节预防性消毒。



　　2.学生进入宿舍后应进行洗手消毒（可用免洗洗手液）。宿舍管理工作人员加强宿舍巡查，开展风险排查，检查确保宿舍通风，并提醒学生不得到其他宿舍串门，同学间保持一定距离。如遇住宿生突发健康问题，第一时间带离宿舍，并按应急处理指引进行操作，加强对所在宿舍的消毒和对其他学生的心理干预工作。

　　3.加强校车防控工作，校车司机、跟车教师、学生上车前需进行体温检测，体温异常者不得乘车，应及时到医院就诊。校车接送学生前后须及时按相关指引消毒。

　　（六）做好应急管理

1.按要求制定学校新冠肺炎疫情应急处置预案，出现疫情立刻启动应急预案。

　　2.发现传染病疑似或聚集性病例时，应立即做好隔离、消毒、转诊和上报等工作，在教育、卫健部门和疾控中心的指导下，配合做好应急处置，积极与社区“三位一体”疫情防控人员联系，强化联防联控。

　　3.师生员工病愈或隔离期满后，要严格执行复课证明查验制度，凭证明材料到学校卫生室（保健室）复核确认后方可回教室上课。

　　家长篇

　　保持积极向上心态，主动了解疫情防控知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好卫生和健康习惯。

　　教会孩子必要的自我防护方法。如七步洗手法、佩戴和摘取口罩的正确方法、咳嗽或打喷嚏的礼貌动作、活动及如厕方式、上下学安全要点等。


　　3.走读学生家长协助和监督孩子做好自我健康监测和报告。如发现异常情况及时带孩子到医院诊治，并如实向学校报告孩子的健康状况，不带病上学，不隐瞒、谎报病情。

　　4.孩子如患传染性疾病，必须治愈并开具复课证明，经学校校医核验后方可返校。

　　5.家庭成员中如有新冠肺炎的确诊病例、疑似病例、无症状感染者的情况，必须及时向学校报告，并配合做好密切接触者集中隔离医学观察。

　　6.给孩子准备充足、适宜的个人防护用品，如口罩、消毒湿纸巾、免洗洗手液等。

　　7.营造整洁、通风良好的家庭生活和学习环境。

　　8.协助调整孩子身心状态。将作息时间调整到与学校日常一致，三餐规律，适当补充营养，加强体育锻炼。疫情期间尽量不安排外出就餐。

　　9.整理学习情况。了解孩子在居家期间的学习情况并与老师积极沟通，根据需要准备好学习用品。

　　10.在学校安排的接送缓冲区等指定区域接送孩子。返校途中如需乘坐公共交通工具返校时，应督促孩子全程配戴口罩，在确保安全的前提下，尽量减少接触交通工具的公共物品和部位；如有条件尽量采取步行或乘坐私家车上下学。

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